2019年甘肅面試結構化常考:對于幼兒園教師是否能佩戴首飾一直存在爭議
- 時間:
- 2019-12-09 15:14:34
- 作者:
- 李老師
- 閱讀:
- 來源:
- 甘肅教師資格網
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對于幼兒園教師是否能佩戴首飾一直存在爭議。對此,你怎么看?
【答案要點】
1.提煉、提出觀點
愛美是人的天性,作為幼兒老師,正確、巧妙地佩戴首飾,可以增添一份朝氣和自信,拉近與幼兒的距離。但是要注意,佩戴的飾物一定要恰當。
2.分析論證
佩戴不恰當的飾品帶來的不良影響:
(1)造成安全隱患。許多首飾是金屬制品,在與幼兒的接觸中難免會劃傷、擦傷幼兒。
(2)分散幼兒注意力。幼兒往往容易對發光、鮮艷、新奇的東西特別偏愛,因此,色彩亮麗、夸張的首飾會分散幼兒上課的注意力。
(3)影響幼兒的觀念。①幼兒模仿能力強,教師佩戴首飾容易影響幼兒的觀念,使幼兒也喜歡佩戴首飾;②如果教師佩戴的首飾比較夸張和怪異,容易影響幼兒的審美觀念。
3.落實解決
幼兒教師佩戴首飾應該遵循以下原則:
(1)安全性。在質地的選擇上要避免堅硬的飾物,避免對幼兒造成傷害。如不要佩戴耳環、戒指、胸針等飾物。
(2)美觀性。要選擇簡潔、大方、符合大眾審美的首飾,避免過度吸引幼兒的注意、影響幼兒的審美觀念。
(3)合理性。所選擇的首飾要符合幼兒的喜好、適合自己的氣質、不影響活動和教學等。如可以選擇可愛的發帶、發卡、領結等比較舒適的飾品。
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