科目二主要涉及六個(gè)方面的知識(shí)，分別是教育基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　教育基礎(chǔ)知識(shí)又包括十個(gè)章節(jié)，分別了解一些教育學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。從宏觀的概念(教育的產(chǎn)生與發(fā)展和教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展)到中觀的關(guān)系(教育與社會(huì)的關(guān)系)，最后到微觀的概念(教育目的與教育制度)與理論(基礎(chǔ)教育課程改革、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等)。其中較為重要的章節(jié)分別是基礎(chǔ)教育課程改革、教育與社會(huì)的關(guān)系、教育目的與制度、教育與教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　學(xué)生指導(dǎo)包括七個(gè)章節(jié)，其中個(gè)體身心發(fā)展、學(xué)生心理發(fā)展與教育以及學(xué)校、家庭和社會(huì)的協(xié)調(diào)三個(gè)章節(jié)從整體上對(duì)個(gè)體身心發(fā)展、學(xué)生心理發(fā)展作出詳細(xì)的解釋;另外四個(gè)章節(jié)分別對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育、美育和心理健康教育作出一些論述和解釋。其中重點(diǎn)章節(jié)是學(xué)生的學(xué)習(xí)、個(gè)體身心發(fā)展和德育三個(gè)章節(jié)。

　　班級(jí)管理主要涉及四個(gè)章節(jié)，分別是：班級(jí)管理、班主任工作、班級(jí)活動(dòng)和課外活動(dòng)，圍繞著班主任和班級(jí)管理作出解釋論述。其中重點(diǎn)是班主任工作。

　　教學(xué)實(shí)施主要圍繞著教學(xué)過程展開，揭示了教學(xué)概念、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)工作環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)方式等多方面的規(guī)律。是教師資格考試中的重中之重。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)主要圍繞教學(xué)評(píng)價(jià)過程和反思過程展開論述，揭示了教學(xué)評(píng)價(jià)的種類以及反思的方式。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)在考試中主要是以教學(xué)設(shè)計(jì)題目的方式呈現(xiàn)，一道題目?jī)傻饺齻€(gè)問題，根據(jù)要求書寫教學(xué)過程或者整個(gè)教案。在考試中一直是一個(gè)比較難的環(huán)節(jié)。

　　整體來講科目二的知識(shí)理論性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意深入理解知識(shí)，并能運(yùn)用知識(shí)。

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